Psychologie cognitive L1 et +

Oui, j'ai en gros un cours de méthodo en clinique, un peu de sociale, et beaucoup de développement et de cognitive...

Je suis d'accord il y a parfois des étrangetés dans les notes!!!

En L2 de psycho,, nous avions un cours de logique (le truc bien chiant avec le prof bien chiant) et il y avait un chapitre que moi seule, parmi mes amies, avait compris.
J'ai donc expliqué à toutes, mais malgré ça, elles avaient encore du mal.
Et bien, nous sommes tombées dessus à l'exam, elles ont toutes eu de très bonnes notes, sauf moi!!!
J'ai demandé à voir ma copie, le prof m'a dit que j'avais procédé à l'envers, et bien encore maintenant je pense que c'est lui qui s'est planté dans sa correction! Mes copines le pensaient aussi, nous avions vérifié ensemble.

Malheureusement à l'université, le prof a toujours raison, j'ai donc gardé ma sale note

De toute façon, je sais que je trouverai le moyen de comprendre ce qui me semble encore flou pour le moment :
- achat de quelques manuels recommandés;
- achats mus par un choix personnel;
- partage des explications sur ce forum;
- implication dans les groupes de travail qui éclaireront la lanterne de tous.

Voilà ! Et je comme Gérald vis-à-vis des recherches internet : quand je veux, je trouve. J'ai aussi un adage, que j'applique volontiers (et qui est porteur) : à chaque problème, il y a une solution, même si elle n'est pas évidente à mettre en oeuvre ou à trouver.

Donc, j'ai la "niaque" !!!

Ca y est !!!

VICTOIRE !

J'ai terminé le PUF sur la psychologie cognitive. L'introduction et la neurophysiologie sont les chapitres les plus biscornus.
Les autres, si on lit en prenant du recul et en visualisant, c'est compréhensible à la première fois.

Enfin, c'est mon avis et cela n'engage que moi, hein !

Je m'attaque à la relecture avec premières prises de notes... Ca, ça va prendre plus de temps, à mon avis. A la fin de chaque chapitre, je vous soumettrai mes résumés pour que vous me donniez votre avis.... Tout le monde est d'accord ??

Salut a tous

oui Diana, il ya certaines injustices incomprehensibles!

Nathalie, oui avec plaisir, tes resumes vont beaucoup nous aider dans notre progression. Thank you so much!

Ma methode: je fais une premiere lecture de tous les chapitres des 4 volumes, ensuite je m'atarde sur chaque matiere avec dico, references et enfin, je fais un resume sur un cahier de brouillon sans spirales ( vieille ecole et maniaque en plus ).



_____________________
Mina

Super Nathalie, je veux bien aussi lire ton résumé, je sais que ce sera dur pour moi la cognitive.

Je pourrais vous aider pour le module de psychopatho et clinique je suis dispensée, c'est mon dada et j'ai bossé en psychiatrie.

Nami : je vois que nous avons la même méthode de travail

Nelhé : merci pour ton aide dans ces deux matières

Je pense que ma méthode sera proche de la vôtre, Mina et Nat :-)

Nehlé, tu as bossé en tant que quoi en HP? Inf?

Vous êtes incroyables

Moi c'est comme un diesel : je prends du temps pour me mettre en route ( j'ai surtout deux tests pour des boulots à préparer avant)

mais une fois que j'y serais, vous verrez, vous verrez

Parole, parole, parole... -> Phelles

______________
Mina

kayna25 a écrit:

Je pense que ma méthode sera proche de la vôtre, Mina et Nat :-)

Nehlé, tu as bossé en tant que quoi en HP? Inf?

Je suis infirmière, la psy n'a jamais été loin de moi : ma mère était ide psy, j'ai fait mes études à Maison Blanche (un hopital psy), j'ai bossé en job d'été en HP+ les stages et dernièrement j'ai travaillé en pédopsychiatrie en hôpital de jour.

Hello à tous, je vous met le lien ici

http://dev.ulb.ac.be/bepsy/cms/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=26&Itemid=41

tout vers des cours et de notes de bac 1 psycho de l'ulb
Même si cela n'est pas l'ied, je me dis que ca peut aider pour avancer et avoir déjà un peu de matière

Et encore

Merci !!! je télécharge tout ! Et oui Nat pour relire tes résumés, ce sera super... Je vous proposerais bien de relire mes mind maps mais comme vous avez pu le voir ds un autre post, elles sont assez adaptées qu'à moi . Mais remarque mind map et résumés c'est pas exactement la même chose. Mais de manière générale peut être qu'on pourrait faire des résumés en commun. Genre le premier qui a fait un résumé d'un chapitre, le livre aux autres et les autres complètent, rajoutent, corrigent, etc... ?

Orianne : je suis entièrement du même avis que toi. Maintenant, il faut être conscient qu'un résumé est forcément adapté à la personne qui le rédige. Donc, effectivement, dans la mesure où il doit être compris par tous, l'idée de le commenter, l'enrichir ou de couper dedans me paraît très judicieuse...

Et puis ça nous motivera à faire des résumés après nos notes, le premier qui fait un résumé a gagné... (oui j'ai 3 ans d'âge mental... )

Orianne:

Je vais mettre lá pression. J'en ai fait lá moitié lol

macatao : Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

T'as peur hein ? MDR

Je plussoie sincérement le système du résumé que l'on corrige/ adapte.

Durant mes études à l'univ, j'avais deux ou 3 résumés par cours, je les parcourais et prenait le plus complet, ensuite, dans une première étape, je bossais le cours en réaddaptant le résumé à ma sauce, avec mes points d'attention.

Et puis je créeait un "squelette " du cours, en fait un mind map avant l'heure si vous voulez.
Donc mind-map je vais me lancer dans psycho clinique ( j'ai eu le bouquin) je vous livrerait le fruit de mes réflexions ;)

Sinon vu que un bon résumé ça fait quand même pas mal de boulot, peut être qu'on devrait se répartir les tâches. Pour chaque chapitre, quelqu'un se dévoue à faire un premier résumé, et on essaie de se répartir bien ? Si vous êtes ok, je fais un doodle, c'est mas spécialité et ça permet de tous s'inscrire équitablement sur quelques chapitres.
Ensuite il faudrait qu'on pose ensemble les bases d'un résumé, combien de lignes en pourcentage du texte original, quoi reprendre en général, etc ... ?

Je planche sur l'introduction de la Psycho cognitive. Je me pose trente six mille questions sur la meilleure façon de produire un résumé...
Et bien j'en reviens à ce que faisais quand j'avais 18 ans : j'écris d'abord avec une bonne vieille feuille et un stylo et des couleurs.
Ensuite, je retranscris à l'ordi, toujours en utilisant les couleurs : cela me fait donc 3 lecture (la toute première de tous les chapitres, le premier résumé manuscrit, le deuxième résumé informatisé).
Cela me fait donc 3 lectures dont 2 approfondies.
Après cela, mind-map.

Si vous trouvez que c'est trop, donnez-moi votre avis -> mes études sont loin, loin, loin

Je pense que là encore, la méthode dépend de chacun mais donc pour toi il faudrait faire une page de résumé c'est ça ? Genre en Times new roman 12 ?
En fait je sais pas si c'est pertinent de ma part de vouloir forcer une taille. Bon ce soir je fais un doodle si vous êtes d'accord. (doodle = planning, répartition des tâches)

Disons que je résume le chapitres en autant de pages que nécessaire. Je ne cherche pas à optimiser la police de caractère. Ce n'est qu'ensuite que je peux vraiment avoir une vue périphérique de tout le chapitre...
Et résumer le résumé...en mind-map.

Je pense aussi qu'il est difficile de faire un résumé en une fois surtout pour son premier après en faire plusieurs c'est bien car cela permet de le mémoriser.

Tout dépend de lá matière aussi lá cognitive à l'air plus complexe que lá psy sociale ou je pense passer moins de temps.

Je confirme, Anso, que la cognitive est, pour l'instant, assez complexe. La deuxième lecture approfondie m'éclaire énormément, par contre...

http://dl.free.fr/euCYEI5Mv

Voici le "premier jet" du résumé manuscrit des 2 premières pages de l'intro.
J'espère :

- que le lien fonctionne;
- que vous saurez tous lire mon écriture;
- que vous serez indulgents à l'égard de cet essai...

Tous les commentaires sont les bienvenus...