Statistiques L1 et +

Merci Nathalie , mais ne t'embêtes pas à me les envoyer. Je pensais qu'il y avait eu un post à ce sujet et voulais juste jeter un coup d'oeil dessus. Je n'ai pas l'intention de travailler ce cours tout de suite (les stats sont vraiment ma bête noire... ) et je peux donc attendre la rentrée officielle pour voir à quoi ressemble le cours de stats. Pour l'heure je préfère profiter de mes PUF tout neufs !

Pas de souci, Alaska...

Profite, profite !!! :-)

Pour l'instant, je regarde cette belle pile de 4 livres, et je me dis que j'ai l'embarras du choix. D'où cette question existentielle : par lequel commencer ????

Le plus ardu : psycho cognitive... J'ai commencé par celui-là et je ne le regrette pas...

Pour le moment, j'ai surtout travaillé la psychologie sociale et celle du développement, un tout petit peu clinique. Tu as sûrement raison, il faudrait peut-être que je m'attèle à la cognitive...

Sincèrement, oui... Surtout que c'est assez volumineux. Après, les autres PUFS vont rentrer tout seul

Etant donné mon fabuleux niveau en mathématiques , j'ai décidé de passer par la case "lycée,stats pour classe de 2nde" pour comprendre et ne pas restée bloquée en attendant d'avoir le bouquin de stats que j'ai commandé.
J'ai trouvé des cours et des exercices ici :
http://www.hexomaths.fr/coursstats2.htm

Un tout grand merci à toi, Nelhé : je crois que cela me fera du bien de repasser par la case "départ"

Conseils lus sur un forum concernant l'étude des stats :
1) surtout bien s'assurer d'avoir bien compris une notion avant de passer à la notion suivante, sinon tout peut s'embrouiller très vite.
2) bien comprendre les définitions, puis faire des exercices et encore des exercices, c'est comme cela que ça "rentre"...

Alaska a écrit:

Conseils lus sur un forum concernant l'étude des stats :
1) surtout bien s'assurer d'avoir bien compris une notion avant de passer à la notion suivante, sinon tout peut s'embrouiller très vite.
2) bien comprendre les définitions, puis faire des exercices et encore des exercices, c'est comme cela que ça "rentre"...

j'ai passé cet après-midi sur la différence entre une variable dépendante et indépendante en faisant des exercices, c'est un peu plus clair maintenant mais oui ça demande du rabachage pour moi

Je crois malheureusement qu'on va devoir tous en passer par là...

Pas fait de stats depuis...1991 !

Je vais bien me marrer, je crois...

ou sont les exercices de stat? y-a t'il des exercices sur la plateforme?

merci Alaska

Quand tu auras vu les exercices, tu me remercieras moins... à moins que tu n'aimes les stats ?

Merci Alaska :-)

hahhaaa je te remiecerai plus:p... je suis scientifique avec une moyenne de 18 en Maths lol,, je devais faire l'ingenierie mais je me suis mariee et il n' ya pas ca a distance donc l'amour et le mariage va bien avec la psychooo.. mercii Alaska

Moi, je m'y mets un peu tous les jours (et dès la semaine prochaine).
J'ai finalement opté pour la solution de remettre tous les cours (que j'ai récopiés des PUFS) dans une farde, avec les cours de la plateforme. J'établis un planning selon le schéma que tu as proposé, en y incluant le sport et des périodes de REPOS obligatoire...
Et je bosserai 1 matière par jour, je pense. Histoire, à chaque fois que j'ai terminé une semaine, de vérifier l'état de mes connaissances avant de la continuer...
Bon, cela reste théorique mais faisable...

En matière de plannings, pas d'autres solutions que de tester pour voir ce qui est viable ou non....
Tu as raison de commencer les stats dès maintenant si tu en as la possibilité (comme ça, tu pourras m'aider quand je m'y attaquerais au 2eme semestre ). Mais vu le temps dont je dispose pour étudier, je vais déjà essayer de maîtriser les matières du 1er semestre, donc la cognition qui est le gros morceau... Ce qui est rassurant est que j'ai trouvé le puf de psycho clinique très abordable, ce que je ne pensais pas au départ.
J'ai lu sur le forum de la plateforme le message d'une étudiante qui disait que 15h00 de travail perso par semaine était largement sous-estimé. Cela m'inquiète un peu vue que je pensais y consacrer environ 18h00 par semaine grand maxi. Où vais-je caser mes autres occupations ???? Argghhh, à quand les journées plus longues que 24h ?

Concernant les heures à consacrer aux cours, je dois reconnaître que 15 heures, c'est trop peu. Moi, je table sur 20, soit 4 heures/jour (sans compter les éventuelles possibilités du week-end). Mon cerveau n'est pas encore en mesure d'ingurgiter de la matière trop vite et je n'ai pas envie de survoler pour gagner le concours de "celle qui va le plus vite".
Je me suis dit : au pire, si je vois que je suis trop lente, je réserve une matière pour la session de septembre... J'ai bien dit "au pire". Je ne l'envisage pas pour l'instant mais c'est une option que je garde "au cas où"...

J'aurais aimé tabler sur 20 heures mais pour le moment je n'y arrive pas (18 heures non plus d'ailleurs). Mais maintenant que la "rentrée" si je puis dire a eu lieu, et que les profs se manifestent petit à petit sur la plateforme, je dois arriver au moins à 18h00 pour que je sois satisfaite. Sinon je ne prendrais jamais le rythme... Pour l'heure, je ne pense pas aux sessions juin / septembre car je veux aussi privilégier la qualité de mon apprentissage et bien assimiler. Je n'ai pas envie de faire ma licence en 6 ans, mais je n'ai pas envie non plus d'avoir l'impression de tout survoler. Pour l'instant, je n'envisage pas de devenir psychologue, ce qui justifie aussi ce choix d'organisation...

J'ignorais que tu ne te destinais pas à devenir psychologue...

Se projeter 5 ans dans le futur peut être angoissant...
Survivre à la L1 me semble déjà un bon objectif, non ?

C'est pas faux, toctoc...
Quand je vois déjà comme on se pose tous des questions quant au début de cette année...

bien sur Alaska, je t'aiderai pas de probleme, tu pourras me demander tt ce que tu veux, je suis la pour l'aide, pour la periode travail je pense que 2 a 3 heure par jr sans les week end c'est suffisant et tout depend de nos capacites a comprendre et a apprendre..

Oui 15 h aussi ça me parait peu au vu des 21 matières sur à peine 8 mois, et surtout au rythme auquel j'avance !!
Je bosse pas mal le mercredi et vendredi (6H/jour) puisque je ne bosse pas, après 2 à 4h le samedi et dimanche, et 1 à 2H le lundi mardi, le jeudi je rentre tard du boulot donc je ne fais rien à part lire un peu les bouquins que j'ai choisi.
20/22H par semaine en moyenne !

De temps en temps le week end je sortirai voir des amis, et puis il faut aussi que je m'occupe de mes enfants !! et que je passe du temps avec eux, ils sont chez mes parents la semaine !!