Je me présente...

Noé, j'ai 26 ans.
J'ai suspendu y'a deux ans mes études de psycho (le temps de m'occuper de mon bonheur en couple ! ) que je reprends avec enthousiasme cette année, après avoir bataillé pour qu'on valide mes acquis vu que j'ai changé d'université aussi.

Voilà, je commençais à me demander si je pourrais un jour trouver des annales de psycho sur internet, et puis je suis arrivé sur ce site. Et là... Mon dieu, que de merveilles ... annales, entraide, actualités, ebooks...
Vivement que je puisse visiter ce site de fond en comble !!! (pas trop quand meme, que j'ai aussi le temps d'étudier ! )
Au plaisir de vous retrouver et de faire un peu mieux connaissance !

salut salut
tu sais, mais meme sur ce site on peut étudier...
si tu as des questions, y aura toujours quelqu'un pour t'expliquer ce que tu ne comprends pas.
a bientot

Salut à tous, au fait euh... je pensais que c'est surement les administrateurs qui doivent valider mon inscription pour que je puise accéder à tous le contenu du site, mais est ce que c'est bien ca ? (que je me retrouve pas à poireauter pdt trois jours alors que je peux y faire qqch...)
Merci à ceux qui en savent plus que moi !

Noé

lol oui ce sont les administrateurs qui vont valider ton inscription d'ici peu
je pense que d'ici deux jours, ca devrait etre bon !

On risque d'être un peu lourd, j'ai fini d'étudier mon cours de psychologie sociale et j'enrage de ne pas pouvoir accéder aux annales et voir s'il y en une sur votre site, je n'arrive en trouver nulle part ailleurs, alors... en éspérant qu'un administrateur repère ce message de SOS, et qu'il valide mon insciption... .
A bientôt !

bon je suis pas administrateur, mais dis moi ce ke tu cherches comme annale exactement (cours, niveau etc) et je vais voir ce qu'il y a sur le forum et je te l'envoie en MP

bon comme un glandu j'avais pas saisi que si tu n'es pas valider comme membre, je peux pas t'envoyer de Messages Privés, mais bon c'est pas très grave, je te laisserais un mot sur cette meme page avec les questions qui peuvent t'intéresser

tu veux que psychologie sociale ? niveau L2 ? L3 ?
y a aucune annale de Reims ni de l'IED en sociale pour ces années là, mais y en a pas mal de metz, donc si ca te convient........................
tu n'as qu'un mot à dire

oui, pour l'instant je suis un peu bloqué, ca m'aidrais si tu pouvais me fournir quelques sujets d'exams en psycho sociale de L2. Peu importe si c reims ou metz, c'est surtout pour me faire une idée du type de questions qui sont posées et me faire une idée du type de réponse à donner.
Mais peut-être que je peux envoyer un MP à lara (si j'ai bien compris elle est administratrice...) ? Apparemment vous êtes en période de révisions, je comprends que le temps soit compté... .

Merci d'avance l'Inconnu !

Alors voici les sujets de L2

METZ 2008/2009

1) Que sont les principes d’agrégation et de correspondance proposés par Fishbein et Ajzen (1978) ? Illustrez.

2) Dubois et Beauvois ont montré qu’il y a une norme d’internalité à la base des processus d’attribution causale. En quoi consiste cette norme ? Quelle serait sa fonction ?

3) Dans quelles circonstances les stéréotypes interviennent-ils dans notre impression sur autrui ?

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1) lors d’un entretien de recrutement, on peut vous demander de dire quels sont vos 2 qualités et vos 2 défauts ? En vous appuyant su des théories relatives à la perception d’autrui, indiquez comment on peut essayer de donner la meilleure image de soi-même aux yeux d’un recruteur

2) Qu’est ce que l’erreur fondamentale d’attribution ? Pourquoi cette erreur se produit-elle ?

3) Construisez une échelle de type LIKERT sur le cours de psychologie sociale. Donnez les réponses des étudiants à cette échelle et calculez son attitude. Qu’elle est-elle

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(ici a priori il s'agit de plusieurs questions que le prof avait proposé aux étudiants, pour qu'ils puissent les préparer chez eux, et lui le jour de l'examen en a choisi quelques unes)

Chapitre 1 : Perceptions et cognitions sociales

1) Lors d’un entretien de recrutement, on peut vous demander de dire quels sont vos deux qualités et vos deux défauts. En vous appuyant sur des théories relatives à la perception d’autrui, indiquez comment on peut essayer de donner la meilleure image de soi-même aux yeux d’un recruteur.

2) Qu’apprend-on sur les stéréotypes à travers les expériences sur les prophéties auto-réalisatrices et les expériences sur la menace du stéréotype ?

3) Dans l’expérience de Darley et Gross (1983), en quoi les explications des résultats par les auteurs sont-elles différentes de celles de Schadron et Yzerbyt (1996) ?


Chapitre 2

1) Qu’est-ce que l’erreur fondamentale d’attribution ? Pourquoi cette erreur se produit-elle ?

2) Pourquoi peut-on dire que nous sommes des tacticiens motivés lorsque nous faisons des attributions causales ?

3) Qu’est-ce que la norme d’internalité ?


Chapitre 3

1) Construisez une échelle d’attitude type Likert sur le cours de psychologie sociale avec 4 items. Donnez les réponses d’un étudiant à cette échelle et calculez son attitude. Quelle est-elle ?

2) Dans une étude sur la pratique du sport par les étudiants, on ne trouve aucune corrélation entre leur attitude sur le sport en général et la fréquence de leur pratique sportive au SUAPS. Avant de conclure à l’absence de lien entre attitude et comportement, que peut-on suspecter comme biais méthodologique ? Qu’aurait-il fallu faire ?

3) Pourquoi parle-t-on « d’effet boomerang » dans l’expérience de Kiesler (1971) sur l’engagement d’étudiantes en faveur d’une information sur le contrôle des naissances ?

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2006/2007

1) En quoi la position de Asch est-elle différente de celle d'Anderson en ce qui concerne la perception d'autrui ?

2) Comment les stéréotypes sont-ils utilisés pour juger autrui ?

3) Qu'est-ce que l'effet Pygmalion ? Illustrez par un exemple.

4) Qu'est-ce que le biais de correspondance ? En quoi l'histoire des 15 marins britanniques capturés par les Iraniens pourrait être une illustration de ce phénomène ?

5) Pourquoi Jules s'endort-il en cours de psychologie sociale ?
a. On sait que beaucoup d'étudiants s'endorment à ce cours.
b. On sit que Jules s'endrot à plusieurs autres cours que la psychologie sociale.
c. On sait que Jules ne s'endort presque jamais au cours de psychologie sociale.

Cette question peut vous paraître bizarre sans connaître le cours, c'est en fait en référence à la théorie des inférence correspondantes de Jones et Davis.

6) Comment le modèle des 3C de Gilbert explique le biais de correspondance ?

7) A partir des 3 composantes de l'attitude (modèle A2C), vous proposerez 2 items par composante pour une échelle de Likert mesurant l'attitude sur la bibliothèque universitaire.

8) Que sont les principes d'agrégation et de correspondance proposés par Fishbein et Ajzen ? Illustrez.

9) Pourquoi le simple fait de dire "oui" à l'expérience e Moriarty (1975) provoque un tel effet ? Vous vous baserez sur le modèle de l'engagement externe pour fournir une explication

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donc voilà pour les annales que tu peux trouver sur le forum, peut etre qu'en fouillant un peu tu peux en trouver d'autres.

mais il n'y a pas les corrigés.... pour ca a la limite je pense qu'il faut que tu demandes à l'un de tes profs s'il considère que ta réponse à une des questions est acceptable ou pas.

j'avais pas conscience du nombre de question qu'il y a, mais effectivement, tu as de quoi t'éclater un peu là lol

Merci beaucoup pour ta recherche !!
J'ai du travail c'est sur mais en fait je me rend compte surtout que le programme change beaucoup d'une université à l'autre ! Chez nous, beaucoup de ces sujets ne sont pas abordés. (exemple : erreur fondamentale d'attribution, biais de correspondance etc...)
A bientot l'inconnu !

l'erreur fondamentale d'attribution.... meme si tu ne l'as pas dans ton programme, fais donc deux ou trois recherche vite fait dessus... tu finiras tot ou tard par l'étudier dans tous les cas, et je pense que tu peux le recadrer quelque part dans ton cours de L2... par conséquent, ca fait un ptit bonus si tu peux le ressortir lors d'un exam (si y a pertinence bien sur)

c'est pas très très compliqué comme biais en plus.